NOMBRE: Mayra Alejandra Cortijo Montero

AULA: 2 AÑOS

I.E.P. NIDO “Cunae”

TEMA: Sonidos Onomatopéyicos

COMPONENTE: Léxico – Semántico

Este componente es el que afecta a mi aula por ser niños pequeños no tienen incremento de su vocabulario , ni buenos ejemplos que les permita hablar bien , ya que los padres les hablan mal o a través de diminutivos , sin poder guiarlos o presentarlos a situaciones cotidianas en donde ellos se expresen de manera verbal, por ello a través de los sonidos empezaremos a trabajar sus fonemas , para que poco a poco puedan pronunciar palabras completas.

ACTIVIDADES:

Con esta actividad buscamos que los niños relacionen las imágenes con los sonidos que emiten los animales, al saber que se está trabajando con el aula de dos años, debemos tener en cuenta que es importante la participación de ellos en la práctica e imitación de dichos sonidos , primero los escucharan de un cd , luego los verán de un video y complementaremos esta actividad a través de la práctica , la miss se coloca una máscara o cabeza de los animales a trabajar en este caso la “Vaca” , y junto con los niños empiezan a gesticular el sonido acompañado de la expresión facial y corporal , así todos irán imitando los sonidos de diferentes animales .

Es importante introducir el lenguaje a manera de juego para que así resulte más fácil que los niños sigan una actividad y más aún si recién están empezando a pronunciar o emitir sonidos básicos y así poco a poco podremos jugar con sonidos similares cambiándoles silabas que nos permitan pronunciar otra palabra si estamos en VA-ca , podemos jugar con VA-so , VA-sija … etc. Asi también el sonido de la vaca es MUUUUUU ….. con los sonidos podremos ir formando mas palabras e ir incrementando su vocabulario.

FOTOS DEL TRABAJO REALIZADO:

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